Kategorie
Oferta skierowana dla:
Cele i Korzyści dla uczestników:
Ramowy program szkolenia
1. Czym jest NLP i dlaczego jest tak skuteczne - umysł Twojego podwładnego
2. Zaufanie to podstawa
3. Percepcja bramą do modelu świata klienta
4. Jak przemycić do umysłu podwładnego pożądane informacje?
5. Klucze do umysłu pracownika – systemy reprezentacji i typologia osobowości
UWAGA
Na życzenie Klienta tworzymy indywidualny, dedykowany program tego szkolenia, uwzględniając specyfikę zawodu i branżę Klienta. Więcej informacji na ten temat znajdą Państwo na stronie www.ceib.com.pl w zakładce Szkolenia – Jak pracujemy.
Zapraszamy do składania zapytań.
CELE WARSZTATU:
KORZYŚCI WARSZTATU :
Po szkoleniu uczestnicy:
RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA
1) CO TO JEST FILOZOFIA „REKLAMACJA CZYLI PREZENT”
2) SZEŚCIOSTOPNIOWY MODEL KORESPONDENCJI REKLAMACYJNEJ WEDŁUG J.BARLOW I C.MOLLER
3) MODEL TELEFONICZNEJ OBSŁUGI KLENTA REKLAMACYJNEGO
4) ZARZĄDZANIE INFORMACJAMI OD KLIENTÓW REKLAMACYJNYCH JAKO CIĄGŁE DOSKONALENIE PRODUKTÓW I USŁUG
5) TWORZENIE KUTURY ORGANIZACJI NA WSZYSTKICH SZCZEBLACH KIEROWNICTWA OPARTEJ NA POLITYCE SPRZYJAJĄCEJ REKLAMACJOM
METODY STOSOWANE PODCZAS REALIZACJI WARSZTATÓW
Szkolenie odbędzie się w dniach: 2011-03-28 - 2011-03-28 w Warszawie.
Koszt udziału to kwota 400 zł netto
Cele szkolenia:
Metody szkolenia:
Krótkie wykłady tematyczne, ćwiczenia indywidualne, symulacje, analiza przypadków, odgrywanie ról
Ramowy program:
UWAGA
Na życzenie Klienta tworzymy indywidualny, dedykowany program tego szkolenia, uwzględniając specyfikę zawodu i branżę Klienta. Więcej na ten temat czytaj na www.ceib.com.pl w zakładce Szkolenia – Jak pracujemy.
Zapraszamy do składania zapytań.
Trening doskonalenia umiejętności telemarketingowych jest skierowany do osób pracujących w dziale Cali Center, które aktywnie obsługują klientów firmy przez telefon. Trening umiejętności ma na celu umożliwić rozwój osobisty uczestników poprzez podniesienie ich kompetencji do realizacji celów firmy.
Program:
Program przykładowy przygotowany w oparciu o otrzymane informacje. Dopuszcza się możliwość zmiany wybranych elementów po przeprowadzeniu analizy przedszkoleniowej, badania obecnego poziomu wiedzy i umiejętności uczestników.
Moduł 1: Komunikacja międzyludzka
Znaczenie technik niewerbalnych dla skutecznego przekazu informacji, umiejętności "sprzedania siebie" w kontaktach biznesowych, okazywanie wiary w "produkt" i firmę. Ograniczenia telefonu i ich wpływ na postawę rozmówców.
Moduł 2: Ustalanie celu rozmowy telefonicznej
Moduł 3: Struktura rozmowy telefonicznej
Omówienie struktury i jej wpływu na efektywność przeprowadzanych z klientami uzgodnień.
Moduł 4: Przywitanie klienta przez telefon
Jak zbudować zaufanie na początku rozmowy; zasady powitania, umiejętność nawiązania rozmowy i stworzenia niekrępującej, miłej atmosfery.
Ćwiczenia:
- scenki sytuacyjne;
- ćwiczenie efektywnych rozmów telefonicznych
Moduł 5: Budowanie atmosfery w rozmowie telefonicznej
- Narzędzia budowania atmosfery.
- Ćwiczenie nagrywane kamerą:
- ćwiczenie budowania więzi podczas kontaktu telefonicznego
Moduł 6: Kiedy i jakie pytania zadawać, jak słuchać aktywnie?
Poznanie narzędzi, które pozwalają dowiedzieć się, co jest ważne dla Klienta, stwarzają atmosferę, kontrolują
czas i umożliwiają utrzymanie inicjatywy podczas rozmowy.
Ćwiczenie: Odkrywanie meritum sprawy.
Moduł 7: Potrzeby klientów
Racjonalne i emocjonalne powody podejmowania decyzji; w tej części ćwiczone jest rozpoznawanie potrzeb i zainteresowań, o których klient mówi głośno i tych, które pozostały niewypowiedziane.
Moduł 8: Aktywne słuchanie w rozmowach telefonicznych
Umiejętne budowanie zaufania, okazywanie zrozumienia i uzyskiwanie informacji dzięki technikom aktywnego słuchania.
Ćwiczenie: scenki z wykorzystaniem aktywnego słuchania, ćwiczenie umiejętnego słuchania
Moduł 9: Rodzaje zachowań
Ponieważ ludzie różnią się zachowaniami, uczestnicy uczą się jak rozpoznać zachowanie klienta i dopasować swoje po to, aby być szanowanym, lubianym, wzbudzić do siebie zaufanie, zrozumieć drugiego człowieka i być przez niego zrozumianym. Ćwiczenie: Typy zachowań rozmówców
Moduł 10: Język korzyści
Argumentowanie stanowiska, prezentowanie informacji interesujących klienta - przy zachowaniu klarowności wypowiedzi i przejrzystej struktury. Dzięki takiej prezentacji klient staje się przekonany, że wartość produktu lub usługi jest proporcjonalna do ich ceny. Zwiększenie skuteczności przekazu i perswazji. Ćwiczenie: język korzyści - cecha, zaleta, korzyść; ćwiczenie na produkcie neutralnym i firmowym.
Moduł 11: Radzenie sobie z zastrzeżeniami
Poznanie kroków i sposobów rozwiewania wątpliwości Klientów połączone z umiejętnym dotarciem do indywidualnych przyczyn pojawiających się w rozmowie zastrzeżeń. Rodzaje obiekcji Ćwiczenie: określenie pożądanych reakcji na najczęściej występujące u Klientów zażalenia i obiekcje.
Moduł 12: Radzenie sobie z zastrzeżeniami
Umiejętność zastosowania technik pomagających klientowi w podjęciu decyzji, okazanie szacunku i zainteresowania klientowi, nawet, jeśli podane przez pracownika informacje nie są w stanie całkowicie spełnić oczekiwań klienta.
Ćwiczenie: Zamykanie transakcji; typy zamknięć i sposoby finalizacji celu rozmowy.
PROGRAM
Moduł 1: 6 sposobów na nawiązanie kontaktu
Moduł 2: 7 sposobów na wywołanie emocji
Moduł 3: 6 technik motywacji
Moduł 4: 4 sposoby na zastrzeżenia
Moduł 5: 5 sposobów na zakończenie transakcji
Moduł 6: 6 ogólnych technik sprzedaży
Metody i techniki:
Blisko 80 % szkolenia to właśnie analiza nagrań wideo, gry strategiczne. Szkolenia są WARSZTATEM UMIEJĘTNOŚCI. Na szkoleniu wykorzystane zostaną następujące metody treningowe:
Metodologia ewaluacji szkolenia:
Ewaluacja, czyli badanie skuteczności i efektywności podejmowanych działań, ma w przypadku szkoleń ogromne
znaczenie, pozwala ocenić, czy poniesione nakłady są adekwatne do uzyskanych efektów oraz na bieżąco
wprowadzać odpowiednie modyfikacje, w ramach prowadzonych procesów szkoleniowych najczęściej
wykorzystuję następujące metody ewaluacji szkoleń:
PRE-TEST I POST-TEST
Jest to metoda, która pozwala porównać poziom wiedzy i umiejętności zarówno przed, jak i po realizacji szkolenia. Porównanie to pozwala ocenić zakres zmiany, jaka zaszła w wyniku szkolenia. Badanie stanu wejściowego ma także na celu zdiagnozowanie, jakie dokładnie obszary wymagają interwencji szkoleniowej, jakie zaś są wystarczająco rozwinięte.
ANKIETA EWALUACYJNA
Ankieta ewaluacyjna jest jednym z narzędzi służących do oceny szkolenia przez jego uczestników. Ma na celu ocenę reakcji osób biorących udział w szkoleniu, a także służy do szacowania poziomu satysfakcji klienta z wykonanej dla niego usługi.
FOLLOW UP
Follow up jest metoda, która pozwala wzmocnić oraz utrwalić wiedze i umiejętności zdobyte podczas szkolenia. Polega ona na organizacji jednego, kilkugodzinnego spotkania z uczestnikami szkolenia, do trzech miesięcy po zakończeniu projektu. Głównym celem jest uzyskanie przez każdego z uczestników informacji zwrotnej w zakresie poczynionych postępów oraz wskazówek do dalszego rozwoju.
© 2012 Aplit Wszelkie prawa zastrzeżone.